jueves, 25 de agosto de 2016

Reporte Horizon K12

El Proyecto Horizon K12 2015 es un estudio hecho por investigadores que brinda nuevas tecnologías para la enseñanza Primaria y Secundaria, elaborado por el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).


El proyecto se divide en tres plazos: corto plazo, mediano plazo, largo plazo y se separa por 1 año, 2 a 3 años y de 4 a 5 años.


Corto plazo (1 año)
  • Traer tu propio dispositivo
Los alumnos llevan sus propios dispositivos electrónicos (tabletas, laptops, teléfonos), cualquier dispositivo que pueda conectarse a la red
  • Talleres creativos: En esta área los alumnos pueden compartir, y explorar sus conocimientos, al igual que podrán crear nuevas cosas por sí mismos
Mediano Plazo (2-3 años)
  • Impresión 3D
En esta área se imprime en 3D construyendo algo para posteriormente ser manipulado, permitiendo explorar objetos y conceptos de mejor manera. Así el aprendizaje será más vivencial y físico.
  • Tecnologías de aprendizaje adaptativo
Son plataformas en donde se pueden adaptar las necesidades que el niño presenta. Estas herramientas son capaces de conocer distintas maneras de aprender para la persona, adaptando su progreso y ajustándolas.


Largo plazo (4-5 años)
  • Insignias digitales
Es una certificación de aprendizaje informal y formal, evaluando habilidades que van adquiriendo los usuarios. En esta área los profesores y los alumnos podrán controlar, capturar y visualizar el aprendizaje de una manera más divertida, dinámica y sobre todo motivadora.

Les brindo una presentación en donde podrán saber más a fondo acerca de las insignias digitales:





  • Tecnologías Wearable
Son los dispositivos informáticos que los usuarios pueden llevar consigo, ya sea como complemento o prendas de vestir, todos estos artículos disponen de conexión a la red (internet).


A continuación se presentaran las 3 tendencias que aceleran el uso de la tecnología:


  • Política: este aprendizaje es más profundo e incluye modelos de aprendizaje que son proyectos y se basan en retos, conectando el plan de estudios con la vida real o fuera del aula.
  • Práctica: el estudiante crea su propio aprendizaje, formando un papel activo dentro del salón de clases
  • Liderazgo: enfoques innovadores de aprendizaje

viernes, 12 de agosto de 2016

Bienvenida

¡¡Hola bienvenidos a mi blog!! 
Esta página la cree para subir información sobre la tecnología educativa, la nueva forma de enseñar en la escuela del siglo XXI.
Cada semana estaré subiendo diferentes escritos dedicados a la tecnología educativa, espero que estén al tanto de mis post y les gusten.